La pédagogie Freinet sans le savoir
Quand j'étais petite on avait un instituteur passionné par cette pédagogie. Il nous faisait faire le journal de la classe, chaque année. Un peu le même principe : thèmes libres, et on faisait tout, composer des textes avec des caractères d'imprimerie, imprimer, dessiner les illustrations, assembler les journaux... j'ai beaucoup aimé ça et trente ans plus tard j'ai toujours notre création comme une relique à la maison.
C'est un projet qui ressemble au Freinet parce que :
- c'est collaboratif, on fait équipe pour produire quelque chose,
- c'est partageux, on essaie d'enseigner quelque chose à un tiers et ce faisant, on apprend soi-même des choses.
Dans un monde de plus en plus virtuel, je trouve ça génial de produire du papier. Ce support rare, il sera d'autant plus précieux pour ceux qui l'ont fait.
Vivent les fanzines !
