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les classes partagées

bouclesdor · 18 · 3157

bouclesdor

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j'aurais besoin de l'avis de parents et d'enseignants concernant les classes partagées : 2 niveaux dans une seule classe : effet de l'enseignement sur les enfants ?!?

merciiiiiiiiiiii


intimidator14

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titzou13

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moi j'etais en classe partagee du ce 2 au cm2 ... et ca va bien ;)

mais faut dire qu'a l'ecole prmimaire de la station de la plagne a l'epoque on etait pas bcp ...


Charito

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Deux niveaux dans une même classe ce n'est pas l'idéal .. surtout pour l'enseignant !

Pour l'enfant scolarisé dans ce type de classe, je pense que le niveau le moins élevé "profite" du niveau le plus élevé dans son développement scolaire. Car l'élève entend et voit ce que l'autre niveau fait ou doit faire et ça peut être une émulation supplémentaire.

Pour le niveau élevé il peut y avoir des grands qui ont envie de prendre en charge les plus jeunes et c'est tout aussi profitable car c'est une bonne manière de conforter ses acquis.

Donc pour résumer : compliqué et lourd pour l'enseignant ( mais intéressant ! ) et bénéfique à l'enfant.

Ce n'est que mon idée of course  ;)


Fauvette

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Mon expérience de maman

J'ai le cas de mon fils, qui avait des difficultés . Il a été dans une classe de CE1 CE2 ce qui lui a permis de se remettre à niveau en étant avec les CE1, tout en suivant le programme du CE2

Ma fille qui en CP a marché du tonnerre mais en fin d'année s'est ennuyée, trop facile! L'année prochaine, elle ira en CE1/CE2 de façon a pouvoir suivre le CE2 sans vraiment sauter une classe, et pourra passer en CM1 dirrectement, si tout se passe bien, comme ça, ça se fait en douceur .

Avant, j'étais septique sur les classes à doubles niveaux, mais finalement, il faut faire confience aux instits, je crois qu'ils savent très bien gérer ça  ;) . Mais ce n'est peut être pas simple pour eux  :-s


lets

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moi aussi j'atais dans une classe partagée en ce1/ce2 je crois,
c était super bien parce les CE2 aidaient les CE1 donc c'était assez convivial et on avançait vite,


mes 3 freres sont dans un internat qui fait aussi des classes doubles et  ils ont un assez bon niveau. les deux grand sont rentré au collège (donc système normal) et ont un bon niveau.
par contre le plus petit n'a pas réussi à s'adapter dans une classe normal (en dehors de celle de l'internat), donc il a redoublé son CP (il a catégoriquement refusé d'apprendre a lire parce quil n'aimait pas sa nouvelle école), il est retournée à sa classe mixte et l'année s'est trés bien déroulée (il a appris a lire et passe en CE1)


Mistral-Nikki

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max en sort

il etait au cp avec des ce1

pas de soucis, au contraire meme, j'y ai vu que des avantages, et dit toi qu'ils mettent dans ses classes, les enfants qui savent et peuvent travailler seuls quelques instant :smt023

max c lire l'heure :mrgreen:

nanie y a ete aussi elle etait au ce1 avec des cp



bouclesdor

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vos avis me paraissent dans l'ensemble positifs dans le cas d'un enfant qui est dans la classe du dessous...
dans mon cas il semble que la classe de CM1 soit "partagée" en 2 :
classe a : CE2-CM1
classe b : CM1-CM2

on pourrait alors croire que les meilleurs CM1 vont aller en classe b (et ainsi avoir une motivation supplémentaire avec les CM2),
 et les moins bons en classe a pour revoir leur CE2 tout en suivant le CM1
(c'est comme ça que je vois les choses, détrompez moi  :cache: !!!)

et là  ](*,)  ](*,)  ](*,)
ma fille qui avoisinne les 18.5 de moyenne générale en CE2 est dispatché en classe a
alors que d'autres élèves n'atteignant pas vraiment le 10 seront en classe b

c'est à n'y rien comprendre  :shock:  :shock:  :shock:
ou alors il y a une logique que je n'assimile pas  :cache:


Ermione

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Mon fils ainé a fait une seule classe "unique" tout le long de son parcours élémentaire, et sans aucun soucis.....
Le désavantage est certainement plus du coté de l'enseignant  :smt045  et l'enfant doit être plus autonome, pas être en désir de trop de reconnaissance ou de transfert sinon effectivement  :?
D'ailleurs, pour ces raisons là, ils choisissent effectivement des enfants qui sont débrouillards et assimilent plus vite les infos ;-)


Mistral-Nikki

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la logique est de faire remonter les autres grace a ta fille, ca les motivera :smt023
puis ca permettra a ta puce,de remonter encore plus son niveau :smt023
j'etais moi meme en double, en cm1 avec des cm2
ben ecoute, j'ai redoubler :mrgreen: ( mais moi j'suis pas un bon exemple :smt005  :smt005 on m'avait separé de ma jumelle :smt088  :smt088  :smt088  :smt088 )


bouclesdor

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Le fait que la classe soit partagée ne m'embêterait pas si elle avait un coté logique, et c'est là ou je me sens complètement paumée et très soucieuse de la prochaine année scolaire de la petite...
elle est assez distraite déjà, alors si en plus ya un enseignement qu'elle maitrise à proximité, elle risque de jouer la "maitresse" pour les CE2 et délaisser son propre programme de CM1...

comment des choix se justifient ils pour une maitresse ???


Mistral-Nikki

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nanie aidait les plus petit, et max c fait aider par les grands, et ca leurs a bien aider a eux 2, nanie c sentie grande et max soutenu.
et ca aidra ta fille aussi :smt023


bouclesdor

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n'as tu pas eu peur que nanie ne soit pas assidue à ses propres cours ?


cocorouet

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Citer
on pourrait alors croire que les meilleurs CM1 vont aller en classe b (et ainsi avoir une motivation supplémentaire avec les CM2),
 et les moins bons en classe a pour revoir leur CE2 tout en suivant le CM1
(c'est comme ça que je vois les choses, détrompez moi   !!!)
bè non, en fait c'est pas comme ça, ils sont obligés de dispatcher des bons et des moins bons dans chaque classe, car sinon ça serait injuste pour l'instit qui n'aurait que les moins bons
donc en fait il y a un savant dosage entre élèves de plus ou moins bon niveau, mais c'est vrai que chaque année c'est la grande question des parents (surtout les parents dont les enfants vont être en CE1 pour un CP-CE1 par ex, car ceux dont l'enfant sera au CP  seront au contraire flattés ;) )


bouclesdor

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oui mais la maitresse ne devrait elle pas pouvoir justifier ses choix de mettre les élèves dans une classe plutot que dans une autre notamment en connaissant les capacités de chacun....

là j'angoisse sévère que ma fille rate son CM1 car elle sera distraite par les CE2...


Mistral-Nikki

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n'as tu pas eu peur que nanie ne soit pas assidue à ses propres cours ?
oui au debut j'etais dans la crainte, mais j'ai vu nanie etre heureuse d'aider, et ca lui a permis d'etre plus concentrer sur son travail puisque ca motivation etait de pouvoir aider si elle travaillait bien, et tu sais comme moi que les enfants aiment jouer a la maitresse ;)


*celine*

  • Invité
Je vois les choses comme Nikki.... bien que mon fils ait été en CE2/Cm1 et pas l'inverse...
Je pense dans un certains sens que les enfants qui sont en classe partagée sont des enfants autonomes et mâtures, c'est pour cela qu'ils sont mis en classe "double".

Je pense que c'est très formateur pour des tas de raisons (dont celle qu'évoque Nikki : Le fait d'aider ceux du niveau inférieur qui ne comprennent pas).

Dans tous les cas c'est très enrichissant...


fanette

  • Invité

Oups ma réponse a "sauté" ! J'ai dû mal appuyer sur une touche ! En gros je te disais la même chose que Charito, mais les profs avec qui j'en parlais un jour étaient ravies et n'y voyaient aucun inconvénient même pour elles !!
 :smt023




 

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